Вот какие мы большие!
Ведущий : Здравствуйте, уважаемые гости. Незаметно пролетел год пребывания малышей в яслях. Детки подросли, стали самостоятельные. Сегодня у них важное событие – у них первый концерт для родителей и они хотят показать чему научились за целый год!
Гости наши дорогие, Пришла пора встречать детей.
Вы ладоши не жалейте. Хлопайте им веселей!
/дети, празднично одетые, с мягкими игрушками, под фонограмму песни «Маленькая страна» вместе со вторым воспитателем входят в зал/ исполняют движения и садятся на стульчики
В музыкальный зал влетает воздушный шарик, к нитке которого привязано письмо.
Ведущий. Ребята! Посмотрите нам пришло письмо!(читает, привлекая внимание детей): Здравствуйте, дорогие ребята! Вы подросли и стали совсем большие, и, наверное, каждый из вас много чему научился. Я, Солнышко лучистое, скоро приду к вам в гости!                    Ребята! А пока солнышко к нам не пришло, давайте расскажем нашим родителям, какие мы стали большие!
1 ребёнок: Меня кормили с ложки, Но я подрос немножко.
         Смотрите-ка скорее, Я кушать сам умею.
2 ребёнок: Долго в ясли мы ходили И всему нас научили,
         Раздеваться, одеваться,И конечно умываться
3 ребёнок: Я умею одеваться. Если захочу
         Я и маленького братца Обуваться научу.
За домиком или ширмой слышится шум. Воспитатель обращает внимание детей на это, заглядывает за домик. Появляется Петрушка (игрушка)
Воспитатель: Вот это кто здесь! 
Петрушка: Я с бубенчиком в руке, в очень ярком колпаке, Я – веселая игрушка! Отгадали кто?
Дети: Петрушка!
Воспитатель: Ребята, давайте похлопаем в ладоши, а Петрушка попляшет!
Петрушка: Не буду я для вас плясать. Сами-то вон, какими большими выросли, а я – нет. Я, может быть, тоже хочу подрасти. Ну, хоть чуточку…
Воспитатель: Вот дело в чем! Ребята, давайте поможем Петрушке. Нужно громко крикнуть: «Раз, два, три – Петрушка подрасти!»  потом хлопнуть три раза и закрыть глаза.
Дети все выполняют. Из-за домика выходит «большой» Петрушка.
Петрушка: Ой-ой-ой! Что со мной? Вырос я такой большой. Кто тут хотел танцевать? Выходите.
Танец «Гномики»        Затем дети садятся.
Петрушка: Ребята!  А я ведь уже вырос большой, значит я уже взрослый?! А если я взрослый, значит игрушки мне больше не нужны. И решил я собрать все свои игрушки и ребятам подарить. 
Воспитатель: Ой, спасибо, Петрушка! А тебе не жалко?
Петрушка: Нет, мне не жалко.
Петрушка заходит за домик, копается там, чем-то гремит. Выносит чемодан с игрушками. Кладет чемодан на пол, достает из него автобус. Самозабвенно катает его.
Петрушка: Вот! Моя самая любимая игрушка.
Воспитатель: Так мы про такую игрушку песенку недавно выучили.
Исполняется песня «Наш автобус голубой».
Петрушка: Какая хорошая песенка. Я даже ее почти выучил (напевает). А как же я ее потом петь буду, если вам автобус  подарю…  Нет, пусть лучше у меня пока останется, а я вам что-нибудь другое подарю (что-то ищет в чемодане) Аааа…. Вот нашел! Я вам подарю вот этого пушистого зайчика.
Воспитатель: Ребята, посмотрите какой зайка красивый. А теперь давайте покажем Петрушке, как мы умеем превращаться в зайчиков!! И потанцуем!
Исполняется танец «Зайка серенький»
Петрушка: Нет, без такого шустрого зайчика мне скучно будет. (Кладет игрушку в чемодан, задумывается.). Что же мне вам подарить!??? (задумывается)
Воспитатель: Ты, Петрушка посиди, подумай пока, а дети тебе стихи почитают.
Дети читают любые стихи.
Петрушка: Ура! Придумал! Подарю- ка я вам мячик!
Воспитатель: Представляешь, Петрушка, а наши ребята за год даже с мячиками научились танцевать! Вот полюбуйся!
Танец «Горошины» (Петрушка танцует вместе с детьми)
Петрушка: Эх, мне такой мячик самому нужен, я и не знал, что с ним так весело танцевать можно…(Кладет игрушку в чемодан, задумывается.) Это что же получается мне вам и подарить нечего? Неправильно это!
Воспитатель: Ладно не расстраивайся Петрушка! Посиди, отдохни, а я пока нашим гостям загадки загадаю. Знают ли они, какие игрушки любят их дети.
1. Я веселая игрушка буду девочкам подружкой!
Я могу сидеть в коляске, закрывать умею глазки. (Кукла)
2. Он до ниточки промок, со скамейки слезть не смог!
Его бросила хозяйка… Кто же это? (Зайка)
3. У него большие уши, с крокодилом Геной дружит,
Улыбается мордашка. Кто же это? (Чебурашка)
4. Бьют его, а он не плачет, лишь сильней и выше скачет,
Поглядите, нипочем не угнаться за… (мячом)
5. Мишки, куколки-подружки, кегли, мячики, хлопушки,
И машинки, и петрушки… Что же это все? (Игрушки)
Звучит музыка. В зал входит Солнышко
Ведущий: Ой, ребята, посмотрите, кто это к нам пожаловал??
Дети: Солнышко!
Солнышко: Здравствуйте, мои друзья! Все узнали вы меня!
          Я солнышко лучистое, веселое, искристое!!
         Ребята, какие вы сегодня нарядные и уже совсем большие!!
Ведущий: А наши ребята  песню про солнышко знают! Вот послушай!
Песня «Солнышко»
Петрушка: Точно! Вспомнил! (убегает в домик и приносит большой красивый зонт) Я знаю, что вам подарить! Вот этот красивый зонт. 
Ведущий: А тебе он точно не пригодится??
Петрушка: Нет! Я не люблю гулять в дождливую погоду….
Ведущий: Ну смотри… Мы тогда сейчас с этим зонтиком и с нашим Солнышком поиграем в интересную игру!
Игра «Солнышко и дождик»
Игра «Собери игрушки»
Солнышко: Вот какие молодцы! А я тоже не с пустыми руками пришло! У меня есть волшебная корзина и что-то для вас там есть! Вот послушайте загадку!
Слева бантик, справа бантик
У Красотки платье фантик.
Пренарядная Кокетка
Шоколадная (Конфетка.)
Петрушка и солнышко раздают конфеты и подарки
Вместе: Ну, а нам уже пора! До свиданья, детвора.
Веселитесь, подрастайте, в гости нас вы приглашайте! (Уходят.)
Танец с родителями «Разноцветная игра»
Воспитатель: Вот и подошел к концу наш праздник прощания с ясельками. Мы всем желаем доброго здоровья и солнечного настроения.